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한국에서 "대안교육“의 전개과정 및 성격과 주요 문제점
The Evolution, Characteristics, and Major Issues in "Alternative Education" in Korea

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  • 발행기관
    한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
  • 간행물
    홀리스틱융합교육연구 바로가기
  • 통권
    제9권 제2호 (2005.12)바로가기
  • 페이지
    pp.33-56
  • 저자
    송순재
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A136463

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원문정보

목차

<국문요약>
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. “대안교육”이라는 명제 제기와 그 전개 양상
  1. 대안학교 설립에 초점을 맞춘 경우
  2. 대안학교설립 및 공교육을 포함하여 사회 전체의 변화에 초점을 맞춘 경우
  3. 두가지 유형 간의 차이와 문제점
  4. 애초에 제기되었던 “대안교육”이란?
 Ⅲ. 현재 “대안교육”을 둘러싼 쟁점에 대한 토의
 V. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 송순재 [ Song, Sun-Jae | 감리교신학대학교 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-9294
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 370

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