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홀리스틱 교육에서의 창의성 개발 방향
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
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- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
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- 통권
- 제2집 제1호 (1998.02)바로가기
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- 페이지
- pp.151-155
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136355
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원문정보
목차
I. 서론
II. 홀리스틱 교육
1. 홀리스틱 교육의 개념
2. 홀리스틱 교육의 심리학적 기초
III. 창의성의 본질
1. 인지능력의 관점
2. 정신분석학적 관점
3. 수평적·수직적 사고의 관점
4. 의식상태적 관점
5. 대뇌의 기능적 관점
IV. 홀리스틱 교육에서의 창의성
V. 결론
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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