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- 간행물
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- 통권
- 제1호 (1997.03)바로가기
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- 페이지
- pp.87-97
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136332
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
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원문정보
목차
1. 프로그램의 기본 철학
1) 인간발달은 지속적이며 순서적이고 환경과의 끊임없는 상호작용과정을 거쳐 이루어진다.
2) 인간발달에 있어 유아기는 결정적인 시기 (Critical Period)이다
3) 인간발달에는 자아개념(Self-concept)이 매우 중요하다.
4) 아동은 환겨ㅓㅇ과 상호작용하면서 배우게 된다.
5) 놀이는 아동발달의 기초이다.
2. 특별 프로그램의 목적
3. 프로그램의 실시표
4. 프로그램 운영 실천 사례
1) 과학(실험 및 요리) 활동 실천 사례
2) 생각하기 활동 실천 사례
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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