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열련교육의 현대화를 위한 홀리스틱 교육의 탐색
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- 발행기관
- 한국홀리스틱융합교육학회 바로가기
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- 간행물
- 홀리스틱융합교육연구 바로가기
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- 통권
- 제1호 (1997.03)바로가기
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- 페이지
- pp.3-21
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A136326
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원문정보
목차
I. 머리말
II. 홀리스틱 교육의 개념 및 특성
1. 홀리스틱 교육의 개념
2. 홀리스틱 교육의 특성
III. 홀리스틱 교육의 경과와 시카고 선언
IV. 홀리스틱 교육 비전 선언
1. 기본방침 I : 인간성의 최우선
2. 기본방침 II : 학생 개개인의 존중
3. 기본방침 III : 경험의 중심적 역할
4. 기본방침 IV : 홀리스틱 교육
5. 기본방침 V : 교사의 새로운 역할
6. 기본방침 VI : 선택의 자유
7. 기본방침 VII : 참여형 민주주의 교육
8. 기본방침 VIII : 지구 시민 교육
9. 기본방침 IX : 지구소양 교육
10. 기본방침 X : 정신성과 교육
V. 열린교육에 주는 시사점
VI. 맺음말
참고문헌
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국홀리스틱융합교육학회 [The Korean Society for Holistic Convergence Education]
- 설립연도
- 1997
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 이 학회는 홀리스틱 교육에 관한 연구를 촉진하고 회원 상호간의 학술정보를 원활하게 교환함으로써 한국 교육의 발전 지향적인 변화에 기여하는 것을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 홀리스틱융합교육연구 [Journal of Holistic Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1229-9294
- 수록기간
- 1997~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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