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놀이 활동 프로그램이 초등학생의 사회성 발달에 미치는 영향
Development of Social Nature on Elementary Students through Play Activity Program

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 바로가기
  • 통권
    제11권 제1호 (2005.08)바로가기
  • 페이지
    pp.141-154
  • 저자
    조영제, 송현진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A135489

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원문정보

목차

I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
  3. 연구의 가설
  4. 용어의 정의
 II. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 실험 설계
  3. 실험 도구
  4. 실험 절차
  5. 자료의 처리
 III. 결과
  1. 실험집단과 통제집단의 사회성 하위 요인 사전 비교
  2. 실험집단과 통제집단의 사회성 하우| 요인 사후검사 비교
  3. 통제집단의 사회성 하위 요인 사전·후 검사비교
  4. 실험집단의 사회성 하위 요인 사전•후 검사비교
 IV. 논의
 V. 결론
  1. 놀이 활동이 초등학교 중학년 학생의 사회성 발달에 미치는 영향
  2. 놀이 활돔이 초등학교 중학년 학생의사회성 발달 하위 요인(책임성， 활동성，사교성， 정서성)에 미치는 영향
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 조영제 [ Cho, Young-Je | 공주교육대학교 ]
  • 송현진 [ Song, Hyun-Jin | 이천초등학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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