1. 서론 2. 문화감지도구(ICS : Intercultural Sensitizer /Culture Assimilator) 3. 한국어능력시험(TOPIK)7)에서 문화 평가 항목 3.1 일반 한국 문화에 대한 문화 평가 항목 3.2 속담 표현에 대한 문화 평가 항목 3.3 문학에 대한 문화 평가 항목 3.4 언어문화에 대한 문화 평가 항목 4. 한국어능력시험 말하기 평가에서 문화감지 요소의 적용 4.1 말하기 평가의 개념과 범주 4.2 말하기 평가에서 문화감지 요소의 적용 5. 결론 참고문헌
키워드
한국어교육(Korean Language Education)한국어능력시험(TOPIK: Test of Proficiency in Korean)말하기 평가(Speaking Assessment)언어문화(Language Culture)문화감지도구(ICS: InterculturalSensitizer / Culture Assimilator)
본 학회는 한국어와 한국 문학 및 한국어 교육을 연구함으로써 국어국문학의 학풍을 진작시키고, 회원 상호간과 국어국문학 관련 학회간의 상호 학술 교류 및 정보 교환을 도모하며, 이를 바탕으로 국제화 시대에 맞추어 한민족의 문화 연구 및 그 선양에 기여하는 것을 목적으로 설립되었다.