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‘독서와 문법’ 교과서 단원 구성 방향
Direction of unite Construction of ‘Reading and Grammar’ textbook
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- 발행기관
- 한국언어문학교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한어문교육 KCI 등재후보 바로가기
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- 통권
- 제23집 (2010.12)바로가기
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- 페이지
- pp.353-381
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A135401
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원문정보
초록
- 영어
- 2009 Curriculum reading and grammar have been incorporated into a course. Reduce the burden of student learning as the purpose was to create. Curriculum has changed the terms were specific and active. Still another level, however, the presence of two subjects from this nature was revealed. And according to the 7th curriculum textbook reading and grammar sections of the configuration system was evaluated. It is proposed that is a higher share of the spirit of the CPS model , acceptance and production strategies, a unit construction of mutal-infiltrational textbooks. This study will be to help them make books. 'Reading and Grammar' creative and strategically integrated textbook should be produced.
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 교육과정 분석
Ⅲ. 7차 ‘문법’과 ‘독서’ 교과서 단원 구성 체제 분석
Ⅳ. 맺음말
참고문헌
Abstract
키워드
CPS 모형 상호침윤적 전략 단원 독서 문법 CPS model mutal-infiltrational strategies unit reading grammar저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국언어문학교육학회 [The Institute of Education Korean Language and Literature]
- 설립연도
- 1993
- 분야
- 인문학>한국어와문학
- 소개
- 한국언어문학교육학회는 국어국문학과 국어교육 분야의 연구에 힘써 해당 분야의 학문적 발전과 민족문화 창달에 이바지함을 목적으로 한다. 또한 국어국문학 및 국어교육 분야에 대한 학술 연구 발표회를 개최하고 학회지를 발간하는 등 여러 학술적 사업을 개최하는 것을 그 주된 사업으로 하고 있다.
간행물
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- 간행물명
- 한어문교육 [The Education of Korean Language and Literature]
- 간기
- 반년간
- pISSN
- 1738-3552
- 수록기간
- 1993~2020
- 십진분류
- KDC 705 DDC 405
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