우즈베키스탄에서 한국어의 이미지가 아주 높은 위치에 있는 것의 우 즈베키스탄과 한국 전체, 경제 및 문화 관계 (2006년부터 전략적인 상대 협정), 우즈베키스탄에 큰 투자, 우즈베키스탄에서 고려인 디아스포라가 그 원인으로 된다. 그 밖에 우즈베키스탄 젊은이들은 한국에서 기술교육 을 받는 프로그램을 더해야 한다. 우즈베키스탄에서 5개의 대학교에서 한국학학부 및 학과가 있다. 100 개 이상 중학교, 리쩨이, 전문 콜레즈에서 한국어를 가르치고 있다. 전국 에서 9000명 이상 한국어를 배우고 있다. 한국어를 배울 때 한국 민족의 문화를 배우는 것이 중요하다. 대학생 들을 목적적으로 문화 간의 연락을 가르칠 필요가 있다. 한국어 교육 품위가 규격 및 과정안부터 시작하기 때문에 앞선 한국학 을 배운 대학교들의 과정안을 비교 일으켰다. 타슈켄트 니자미 사범대학 교의 어학실습의 경험을 서술한다.
목차
Ⅰ. Image of Korean language Korean language at schools and universities. Data on foreign universities are of Lee Sun-yi (Kyung Hee university, theRepublic of Korea) Used literature. 국문초록
키워드
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한국언어문학교육학회 [The Institute of Education Korean Language and Literature]
설립연도
1993
분야
인문학>한국어와문학
소개
한국언어문학교육학회는 국어국문학과 국어교육 분야의 연구에 힘써 해당 분야의 학문적 발전과 민족문화 창달에 이바지함을 목적으로 한다. 또한 국어국문학 및 국어교육 분야에 대한 학술 연구 발표회를 개최하고 학회지를 발간하는 등 여러 학술적 사업을 개최하는 것을 그 주된 사업으로 하고 있다.
간행물
간행물명
한어문교육 [The Education of Korean Language and Literature]