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초등학생의 성취동기수준과 성취목표성향이 자기주도적 학습태도와 수행목표수준 및 운동수행결과에 미치는 영향
The Effects of Elementary Student' Achievement Motivation Level and Goal Orientation on Self-Directed Learning, Performance Goal Setting Level and Motor Performance Outcomes
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- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등체육학회지 바로가기
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- 통권
- 제10권 제2호 (2004.12)바로가기
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- 페이지
- pp.31-39
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A135333
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원문정보
목차
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
ll. 연구방법
1. 연구대상
2. 측정도구
3. 조사절차 및 방법
4. 자료분석
III. 연구 결과
1. 성취동기수준과 성취목표성향에 따른 자기주도적 학습태도 분석
2. 성취동기수준과 성취목표성향에 따른 수행목표설정수준분석
3. 성취동기수준과 성취목표성향에 따른 운동수행결과 분석
IV. 논의
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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