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21세기 초등 체육과 교육과정의 방향
A Direction for the 21th Century Elementary Physical Education in the 7th National Curriculum

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  • 발행기관
    한국초등체육학회 바로가기
  • 간행물
    한국초등체육학회지 바로가기
  • 통권
    제8권 제1호 (2002.08)바로가기
  • 페이지
    pp.47-59
  • 저자
    김현덕
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A135243

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원문정보

목차

I. 서론
 ll. 한국 초등 교육의 현실과 개혁의 당위성
  1. 교육학적 배경
  2. 사회 • 경제적 배경
  3. 교육 개혁 정책
 III. 제 7차 교육과정의 특성
  1. 국민 공통 기본 교육과정의 펀성
  2. 수준별 교육과정의 편성 · 운영
  3. 재량활동의 신설
  4. 제 7차 체육과 교육과정의 개정 중점
 IV. 제7차 초등 체육 교육과정의 개요
  1. 체육 교육과정 체계
  2. 초등 체육과의 성격
  3. 초등 체육과 교육의 목표 체계
  4. 초등 체육과의 내용 체계
  5. 교수 • 학습 방법
  6. 평가
 V. 초등체육의 방향
  1. 교육 인적 자원부의 입장
  2. 제 7차 교육과정과 개별화 교육
  3. 제 7차 초등 체육과 교육과정과 개별화 교육
 VI. 결론
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 김현덕 [ Kim, Hyun-Duck | 국민대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
  • 설립연도
    1996
  • 분야
    예술체육>체육
  • 소개
    초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1976-1058
  • 수록기간
    1996~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 375 DDC 372

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