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초ㆍ중학교 체육수업에서의 이해중심 게임수업모형의 적용 가능성 탐색
The Application of the Teaching Games for Understanding Model in Elementary and Middle School
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- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등체육학회지 바로가기
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- 통권
- 제8권 제1호 (2002.08)바로가기
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- 페이지
- pp.1-23
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A135233
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원문정보
목차
I. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적
ll. 연구내용 및 방법
1. 연구 내용
2. 연구 방법
III. 결과 및 논의
1. 이해중심 게임수업에 대한 참여 및 반응
2. 이해중심 게임수업의 이해 및 수용
3. 초등체육과 중등체육의 연계 가능성
IV. 요약 및 결론
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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