현재 위치
Home
구성주의 관점에서 체육 교수-학습 개선을 위한 제언
Constructivism Paradigm Application in P.E. Teaching
-
- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
-
- 간행물
- 한국초등체육학회지 바로가기
-
- 통권
- 제7권 제2호 (2001.12)바로가기
-
- 페이지
- pp.1-14
-
- 저자
-
- 언어
- 한국어(KOR)
-
- URL
- https://www.earticle.net/Article/A135200
※ 기관로그인 시 무료 이용이 가능합니다.
4,600원
원문정보
목차
I. 연구의 필요성 및 목적
ll. 구성주의와 객관주의에 대한 고찰
III. 교수 학습 방법의 패러다임 전환
IV. 구성주의에 의한 체육 교수-학습 방법
1. 학습자 인식
2. 교사역할
3. 교육과정 운영
4. 교육방법
5. 평가방법
V. 결론 및 제언
1. 결론
2. 제언
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
-
- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
-
- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
이 권호 내 다른 논문 / 한국초등체육학회지 제7권 제2호
피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)
함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.
출처 : 네이버학술정보
0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.