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포트폴리오 평가가 운동학습에 미치는 영향
The Effects of Motor Learning after Portfolio Assessment
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- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등체육학회지 바로가기
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- 통권
- 제5권 제2호 (1999.12)바로가기
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- 페이지
- pp.93-103
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A135168
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원문정보
목차
I. 서론
1. 연구 필요성
2. 연구의 목적
3. 연구의 문제
4. 연구의 제한점
II. 연구방법
1. 연구 대상
2. 교수-학습 방법
3. 측정 변인 및 측정 방법
4. 자료처리
III. 결과 분석
1. 초등학생의 포트폴리오 평가의 운동학습 효과
2. 중학생의 포트폴리오 평가의 운동학습 효과
3. 포트폴리오 평가의 문제점과 개선 방향
IV. 논의
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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