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초등학생의 기대수준, 자기효능감 및 피드백과 운동수행간의 관계
The Relationship between Expectation Level, Self-Efficacy and Feedback, and the Performance of Elementary School Children
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- 발행기관
- 한국초등체육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국초등체육학회지 바로가기
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- 통권
- 제5권 제1호 (1999.08)바로가기
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- 페이지
- pp.91-104
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A135156
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원문정보
목차
I. 서론
II. 연구방법
1. 피보험
2. 측정과제 및 측정도구
3. 절차
4. 자료처리
III. 결과 분석
1. 성취동기 수준과 기대수준에 따른 운동수행
2. 자기효능감 수준과 기대수준에 따른 운동수행
3. 기대수준과 불안수준에 따른 운동 수행
4. 피드백의 양상에 따른 집단간 운동수행
5. 기대수준, 불안 및 자기효능감과 운동수행간의 관계
IV. 논의
V. 결론
참고 문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등체육학회 [The Korean Society of the Elementary Physical Education]
- 설립연도
- 1996
- 분야
- 예술체육>체육
- 소개
- 초등체육교육에 대한 연구를 촉진하고 회원 상호간 학술정보를 교환함으로써 초등체육교육 발전에 기여함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국초등체육학회지 [The Korean Journal of the Elementary Physical Education]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1976-1058
- 수록기간
- 1996~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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