지적장애학생의 특수체육활동 프로그램이 운동기능향상에 미치는 영향
The Influence of Special Exercise Program on the Improvement of Intellectually-Disabled Students’s Physical Function
This research is, for the purpose of examining how intellectually-disabled students’s special exercise program have an effect on physical function, conceived to find the degree and difference of special exercise program along with the cause of change in demographical specifics and physical function. For the purpose, special exercise program is set to be independent cause of change, and the influence and effect of physical function development by applying this experiment dependent cause of change. In addition, gender and age of students, which were anticipated to have strong influence on the application of special exercise program from previous research, is fixed to be cause of change in demographical specifics. The subject of this study is intellectually disabled students. For experiment group, special exercise program is periodically applied while general exercise program based on general abilities is applied for control group. In result, special exercise program for intellectually-disabled student is, in general, discovered to help develop muscles for formal and detailed device for the function of self-sustained living and physical function. The suggested special exercise program is; henceforth, demonstrated to be a suitable program for intellectually disabled students.
목차
Ⅰ. 서론 1. 연구의 문제 2. 연구 모형 및 가설 Ⅱ. 연구방법 1. 연구대상 및 방법 2. 연구절차 3. 특수체육활동 프로그램 설계 4. 검사 도구 및 분석방법 Ⅲ. 결과 및 논의 1. 생활자립기능 2. 운동기능발달 Ⅴ. 결론 및 제언 참고문헌 ABSTRACT
키워드
intellectually-disabledthe special exercise activitythe function of self-sustained livingthedevelopment of the function of exercise
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.