The purpose of this study is to analyze the effect of sport's activities on primary school child's social environment after school. The subjects of this study are a total of 200 elementary school student, 4∼6 grade years of age. This is analysed by using one-way ANOVA and standard multiple regression analysis. Base on the results, the following conclusions were drawn: First, participation degree of sport's activities on primary school child's effect upon a sense of responsibility. Second, participation degree of sport's activities on primary school child's effect upon a sense of self-regulation. Third, participation degree of sport's activities on primary school child's effect upon a sense of activity. Forth, participation degree of sport's activities on primary school child's effect upon a sense of adaptability.
목차
I. 서론 II. 연구방법 1. 연구대상 2. 측정도구 3. 조사절차 4. 자료처리 방법 III. 결과 및 논의 1. 배경변인에 따른 사회성의 차이 2. 방과후 체육활동 참여정도와 사회성의 관계 IV. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌 ABSTRACT
현대사회에 있어서 신체활동 연구의 주요 탐구과제는 ‘신체활동을 통한 교육’으로부터 ‘인간의 기본적인 움직임’을 목표로 하는 스포츠적인 움직임을 중심으로 한 생명 활동의 개념으로 급속히 변화되고 있는 추세이다. 이러한 환경변화에 대응하기 위하여 본학회는 ‘체육’적인 요소에서 ‘스포츠’적인 요소를 중심으로 한 학문적 정체성을 견고히 하고, 정기적인 학술지 발간과 학술활동을 통해 한국스포츠츠 문화의 발전과 학문적인 발전에 기여하는데 그 목적이 있다.