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초등학생의 대인관계 문제 개선을 위한 상담전략과 실제 : 용서상담교육의 적용
A Counseling Strategy and Practice for solving Interpersonal Problems of Elementary School Students : Forgiveness Counseling Education Application
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 초등상담연구 바로가기
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- 통권
- 제9권 제1호 (2010.01)바로가기
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- 페이지
- pp.111-132
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A130504
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원문정보
목차
초록
I. 서론
II. 용서의 이해와 용서상담교육
1. 용서의 이해
2. 용서상담교육의 목표
3. 용서상담교육의 전략
III. 또래 대인관계와 용서상담교육의 실제
1. 북아일랜드 용서교육 프로그램
2. 국내 용서상담교육 프로그램
IV. 결론
참고문헌
Abstract
부록
키워드
대인관계문제 대인관계 공격성 용서상담교육 인성교육 Interpersonal Problems Interpersonal Aggressions forgiveness counseling education personality education저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 2005-3231
- 수록기간
- 2002~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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