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초등학교 고학년 학생의 사회성측정 지위 유형과 동적학교생활그림검사(KSD)의 관계
Relationship between Types of Sociometric Status and KSD Reaction of High Grade Elementry School Students
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- 발행기관
- 한국초등상담교육학회 바로가기
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- 간행물
- 초등상담연구 바로가기
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- 통권
- 제9권 제1호 (2010.01)바로가기
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- 페이지
- pp.1-20
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A130498
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원문정보
목차
초록
용어정의
사회성측정 지위 유형
KSD 반응
연구문제
연구방법
연구대상
측정도구
사회성 측정법
KSD검사
연구 결과
KSD반응이 사회성측정 지위 유형에 미치는 영향력
논의
참고문헌
Abstract
부록
키워드
사회적측정 초등학교 고학년 학생 DSD Sociometric Status High Elementry School Students저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국초등상담교육학회 [Korean Elementary Counselor Education Association]
- 설립연도
- 2002
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 초등학교상담에 관한 학술적 연구와 교류를 촉진하여 초등상담의 전문적 연구와 상담실무 능력을 촉진하는 것을 주된 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 초등상담연구 [Korean Journal of Elementary Counseling]
- 간기
- 격월간
- pISSN
- 2005-3231
- 수록기간
- 2002~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 375 DDC 372
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