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한 · 일 역사교과서에 보이는 가야사 인식
A study on Gaya history from Korean and Japanese textbook.

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  • 발행기관
    고려대학교 교과교육연구소 바로가기
  • 간행물
    교과교육연구 바로가기
  • 통권
    Volume.3 Number.1 (2010.06)바로가기
  • 페이지
    pp.53-77
  • 저자
    김규리, 박현숙
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A127711

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원문정보

초록

영어
This article is dealing with history of Gaya, ancient league of states in Korean Peninsula in the 5th century, from Korean and Japanese textbook of history. Korean highschool texts describe Gaya in three ways. First, it says Gaya fell during united kingdom phase, and focuses on Geumkwan-Gaya and Dea-Gaya only. Second, the textbooks say the main reason of Gaya's fall is pressure from Beakje and Silla. Third, even though highschool textbook is using historical method of section system, we can't find many mention of Gaya history. All of 11 Japanese textbooks are sorted by three ways. First, it is interesting Japanese textbook call Gaya in different
name. Second, it is relationship between Gaya and Yamato government. In the 5th and 6th century, their history is too modified in bad way. It has problems that students could think Gaya is colony of Japan. Third, Gaya's immigrants culture. We can find Gaya's immigrants culture rarely. It is same as Korean textbook. So we need more research to complete that. Gaya, had existed for more than 500 years, is not the passive government, but the active league of state.

목차

Abstract
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 국사 교과서 내용 검토
  1. 금관가야와 대가야 중심의 인식
  2. 가야 멸망에 대한 인식
  3. 대외관계와 문화에 대한 인식
 Ⅲ. 일본사 교과서 내용 검토
  1. 가야의 명칭과 범위
  2. 야마토 정권과의 관계 인식
  3. 가야계 문화에 대한 인식
 Ⅳ. 결론
 참고문헌

키워드

국사교과서(Korean history textbook) 일본사교과서(Japanese history textbook) 가야(Gaya)

저자

  • 김규리 [ Kim, Kyu Ri | 고려대학교 교육대학원 ] 책임저자
  • 박현숙 [ Park, Hyun sook | 고려대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    고려대학교 교과교육연구소 [KU Center for Curriculum and Instruction Studies]
  • 설립연도
    2008
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 교과교육연구소는 국어교육학, 영어교육학, 수학교육학, 지리교육학, 역사교육학, 가정교육학, 체육교육학, 컴퓨터교육학, 과학교육학 등 교과교육관련 제반 연구를 수행하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 본 연구소는 교과별 교과교육학의 이론적인 배경을 연구함과 동시에 이러한 이론의 실제적인 적용에 중점을 두며, 정부 산하 연구기관 및 교육관련기관과 공동 연구를 추진한다. 또한 교과간의 공동연구에 새로운 장을 열어 21세기에 부응하는 우리나라 교과교육의 선도적인 역할을 하고자 한다. 본 연구소는 2002년 10월 08일에 창립되었다. 사범대학의 창립이 1973년이므로 교과교육연구소의 설립은 사범대학이 세워진 지 약 30년만의 일로써, 교육이론중심에서 교육실행중심으로의 사범교육의 패러다임 이동 및 시대적 변화상을 반영하고 있다

간행물

  • 간행물명
    교과교육연구 [The Journal of Curriculum and Instruction Studies]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    2005-1964
  • 수록기간
    2008~2025
  • 십진분류
    KDC 370 DDC 375

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