대학생의 자아존중감, 자기표현, 사회성 향상을 위한 인성교육 집단상담 프로그램의 효과
The effect of personality education group counseling program on the self-esteem, self-expression, and sociability of university students
ABSTRACT I. 서론 II. 이론적 배경 1. 인성교육 집단상담, 자아존중감, 자기표현, 사회성의 개념과 특징 2. 인성교육 집단상담, 자아존중감, 자기표현, 사회성과의 관계 3. 인성교육 집단상담 프로그램의 구성 III. 연구방법 1. 연구대상 2. 측정도구 3. 자료분석방법 IV. 연구결과 1. 실험집단과 통제집단 간의 동질성 검증 2. 실험집단과 통제집단의 자아존중감, 자기표현, 사회성 사후검사 결과 3. 실시단계에 따른 사례별 관찰 및 분석 V. 결론 및 제언 참고문헌
키워드
personality education group counseling programself-esteemself-expressionsociability
한국청소년보호지도학회 [Korean Society for Youth Protection and Guidance]
설립연도
2000
분야
사회과학>사회학
소개
한국청소년보호지도학회는 청소년보호육성을 위한 학문적 연구를 수행하고 학자 및 관련전문가 상호간의 정보를 교환함으로써 청소년폭력.학대 등 청소년유해행위를 포함한 각종 유해한 환경으로부터 청소년을 보호하고 청소년의 인권을 보호하여 건전하게 성장할 수 있도록 보호.육성하는데 목적이 있다.
간행물
간행물명
청소년보호지도연구 [Journal of Koran Society for Youth Protection and Guidance]