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기술 · 가정과 운동 물체 만들기 수업에서 동료 멘토링 수업이 창의적 문제 해결 능력에 미치는 효과
An Effect of Peer Mentoring on Enhancing Creative Problem-Solving Ability in 'Making a Moving Object' in Technology and Home Economics

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제16권 제2호 (2010.05)바로가기
  • 페이지
    pp.93-118
  • 저자
    김진수, 은태욱, 이상혁, 이승준
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A122236

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원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구의 내용
  3. 연구의 가설
  4. 용어의 정의
 II. 이론적 배경
  1. 동료 멘토링
  2. 창의적인 문제해결
 III. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 연구 설계
  3. 평가 도구
  4. 자료 분석
 IV. 연구 결과
  1. 집단 간 창의적 문제 해결 능력 분석 결과
  2. 성별에 따른 창의적 문제 해결 능력 분석 결과
  3. 학업 수준에 따른 창의적 문제 해결 능력 분석 결과
 V. 결론 및 제언
 참고 문헌
 ABSTRACT

키워드

운동 물체 만들기 동료 멘토링 창의적 문제 해결력 Making a Moving Object Peer Mentoring Creative Problem-Solving Ability

저자

  • 김진수 [ Kim Jin-Soo | 한국교원대학교 ] 교신저자
  • 은태욱 [ Eun Tae-Uk | 광주공업고등학교 ]
  • 이상혁 [ Lee Sang-Hyuk | 한국직업능력개발원 ]
  • 이승준 [ Lee Seung-Jun | 금구중학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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