요약 1. 서론 2. 관련연구 2.1 유비쿼터스 환경과 e-learning 2.2 유비쿼터스 환경에서의 센싱기술 2.3 e-learning 개요 3. e-learning의 기술 표준안 SCORM 4. e-learning의 한계점 분석 4.1 실전 체험 학습(능동적)에 한계 4.2 협력 학습의 한계 4.3 콘텐츠 평가의 부적절성 4.4 보안의 부족 5. 유비쿼터스 환경의 e-learning 모델의 제안 5.1 학습 형태 변환 서비스 5.2 협력 학습 서비스 6. U-learning 원격교육 모델의 보안 7. 결론 및 향후과제 참고문헌
1. 보안공학에 대한 각종 조사 및 연구
2. 보안공학에 대한 응용기술 연구 및 발표
3. 보안공학에 관한 각종 학술 발표회 및 전시회 개최
4. 보안공학 기술의 상호 협조 및 정보교환
5. 보안공학에 관한 표준화 사업 및 규격의 제정
6. 보안공학에 관한 산학연 협동의 증진
7. 국제적 학술 교류 및 기술 협력
8. 보안공학에 관한 논문지 발간
9. 기타 본 회 목적 달성에 필요한 사업