Earticle

현재 위치 Home

외국인 학습자의 한국어 직유 표현에 대한 인식 고찰
A study on Korean simile understanding of Korean learners.

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 1호 (2010.04)바로가기
  • 페이지
    pp.259-284
  • 저자
    한송화
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A118701

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Han, Song Hwa, 2010. A study on Korean simile understanding of Korean learners. The Language and Culture 6-1: 259-284. The purpose of this article is to present research findings on the degree of understanding Korean simile according to vehicle or ground meaning of simile, foreign learner's mother tongue and their Korean proficiency. Questionnaire was formulated consisting of sentences of ten similes. Subjects were asked to provide ground meanings, connotations of the given similes, and to grade the degree of difficulty they encountered in understanding. Foreign learners understand similes more correctly when vehicle(noun) has general concept than Korean cultural concept. And they understand more correctly when ground meaning of simile present sensitive meaning i.e. color, size, shape or taste etc. than emotion meaning i.e. valuation, attitude or personality etc. Also they may misunderstand the similes that are including vehicle having two or more properties. The degree of correct understanding are different upon정 foreign learner's mother tongue. Chinese leaners understand similes more correctly than Japanese or western learners.(Yonsei University)

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 한국어 직유 표현의 언어적 특성과 문화적 배경지식
 3. 연구 방법 및 절차
  3.1. 연구 대상
  3.2 연구 도구
  3.3. 연구 문제
 4. 연구 결과 및 해석
  4.1. 매개어의 종류에 따른 비유 의미 해석
  4.2. 배경의미에 따른 비유 의미 해석
  4.3. 한국어 숙달도와 거주 기간에 따른 비유 의미 이해
  4.4. 언어권에 따른 비유 의미 이해
  4.5. 비유 표현에 대한 긍정적 혹은 부정적 함의 인식
  4.6. 비유 표현에 대한 난이도 인지
 5. 결론 및 한국어 교육에의 함의
 참고문헌
 <부록>

키워드

Korean language education simile metaphor cultural education word connotation teaching vocabulary

저자

  • 한송화 [ Han, Song Hwa | 연세대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

이 권호 내 다른 논문 / 언어와 문화 제6권 1호

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.