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한국어 어휘 교육의 현황과 과제
he Present Condition and Challenges of Korean Vocabulary Education.

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 1호 (2010.04)바로가기
  • 페이지
    pp.109-135
  • 저자
    문금현
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A118695

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Moon, Keum-hyun. 2010. The Present Condition and Challenges of Korean Vocabulary Education. The Language and Culture 6-1: 109-135. The purpose of this paper is to examine the present condition and challenges of Korean vocabulary education. This study considers the status of the Korean vocabulary education in five aspects: Korean textbooks compilation, the construction of a database and the compilation of the dictionary, the contents and teaching methods, the process of acquiring Korean language teacher's licence, and the vocabulary test of the Korean Proficiency Test(KPT). First, it needs the construction of a general database to develop the Korean vocabulary education and then based on these data, the Korean textbooks will be compiled. Second, the studies of the Korean vocabulary education need to be more detailed, systematic, and comprehensive. Third, it is necessary to organize the Korean vocabulary teaching methods systematically. Finally, the studies of the Korean vocabulary education will have to be aimed at learners who speak many different languages. (Sookmyung Women's University)

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 한국어 어휘 교육 및 연구 현황
  2.1. 한국어 교재 편찬
  2.2. 기초 자료의 구축 및 어휘 사전 편찬
  2.3 한국어 어휘 교육의 내용 및 교수법
  2.4. 한국어교원 자격 취득 과정
  2.5. 한국어 능력 시험의 어휘 평가
 3. 한국어 어휘 교수법
  3.1 어휘 제시 방법
  3.2 학습 단계별 중점 교육
  3.3 다른 학습 영역과의 연계성
  3.4 화용적 정보에 의한 어휘 교육
  3.5 기타
 4. 한국어 어휘 교육의 과제 및 발전 방향
 참고문헌

키워드

lexicology vocabulary education basic materials lexicon vocabulary assessment

저자

  • 문금현 [ Moon, Keum-hyun | 숙명여자대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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