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다문화시민성을 위한 스토리텔링 활용 문화교육 방안
The Culture Education Method with Storytelling for the Multi-cultural Citizenship

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 1호 (2010.04)바로가기
  • 페이지
    pp.27-46
  • 저자
    김영순, 윤희진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A118691

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
Kim, Youngsoon and Yun, Hee-jin. 2010. The Culture Education Method with Storytelling for the Multi-cultural Citizenship, The Language and Culture 6-1: 27-46. The purpose of this study is to show the cultural education method for multi-cultural citizenship using storytelling of native culture. As the expansion of the multi-culture society, interest in multi-cultural citizenship education has been rising. It is important that understanding one's own culture with first priority in order to understanding other culture under condition of multicultural society. Establishing the identity of own's culture is played an crucial role in understanding other culture. Then this study proposes the native culture storytelling as method of understanding own's culture. This storytelling can provide interesting education to learners for the native culture. Furthermore, through the storytelling learners would expect their life naturally achieving their own culture. It is seems to be understanding other culture intersubjective critically in basis of understanding their culture. This will expect enhancing the multicultural citizenship.(Inha University)

목차

Abstract
 1. 들어가는 말
 2. 다문화시민성과 향토문화스토리텔링
  2.1. 다문화시민성에 관한 논의와 문제점
  2.2. 향토문화 스토리텔링
 3. 향토문화 스토리텔링과 문화교육 방안
  3.1. 향토문화 스토리텔링
  3.2. 문화교육 수업지도안
 4. 맺음말
 참고문헌

키워드

Storytelling Native culture Culture education Multi-cultural citizenship Multi-cultural society.

저자

  • 김영순 [ Kim, Youngsoon | 인하대학교 ]
  • 윤희진 [ Yun, Hee-jin | 인하대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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