I. 서론 1. 연구의 목적 2. 연구의 방법 II. 한국전통이미지의 이해 1. 한국전통이미지의 개념 2. 한국전통이미지의 분류와 의미 III. 한국전통이미지를 활용한 디자인교육 지도 방안 1. 초등 디자인 표현능력에서 전통이미지 소재 활용의 필요성 - 7차 교육과정 반영 2. 전통이미지를 이용한 디자인 교육의 개선방안 IV. 문양 디자인 교육프로그램의 실제 1. 전통이미지를 활용한 디자인 교육의 수업지도안 2. 수업지도 방안에 따른 결과 참고문헌 Abstract
키워드
한국전통이미지의 이해한국전통이미지를 활용한 디자인 교육 지도 방안문양디자인 교육프로그램
저자
문지영 [ Moon Jee, Young | 대구 가톨릭 대학교 교육대학원 미술교육 졸업 ]
교신저자