Earticle

초록

영어

The purpose of this study was to examine the mathematical components of word problems and the structure of the components, to examine the characteristics of the understanding of mathematics high achievers about word problems, and ultimately to devise a teaching method geared toward facilitating learner understanding of the word problems. Given the findings of the study, the following conclusion was reached: First, word problems could be categorized according to their mathematical components, namely the mathematical structure of multiple variables provided to learners for their problem solving. And learner's reaction might hinge on the type of word problems. Second, the mathematics high achievers relied on diverse strategies to understand the mathematical components of word problems to solve the problems. The use of diverse strategies made it possible for them to succeed in problem solving. Third, identifying the characteristics of the understanding of the mathematics high achievers about word problems made it possible to lay out successful lesson plans that stressed understanding of the mathematical structure of word problems. And the teaching plans enabled the learners to get a better understanding of the given word problems.

한국어

본 연구는 주어진 문장제의 이해에 초점을 두고 그 문제를 구성하고 있는 수학적 구성요소에 대한 이해 및 그 요소들 사이의 구조를 바탕으로 수학학습 성취도가 높은 학습자 군이 보이는 문장제 이해의 특징을 살펴보고, 일반 학생들의 문장제 이해를 돕는 지도 방안을 구안하는데 연구 목적이 있다. 이 연구 목적을 위하여 수학교과서 및 수학익힘책 총 24권에 제시되어 있는 문장제를 수학적 구성요소에 의거 수학적 구조를 유형화하고, 3학년 1개 학급의 수학학습 성취도가 높은 학생을 대상으로 그들이 보여주는 문장제의 수학적 구조 파악의 특징을 살펴보았으며, 이를 문장제의 수학적 구조 파악을 강조하는 일반적인 지도 방안 구안에 적용하였다. 연구 결과는 첫째, 문장제는 문장제를 구성하고 있는 수학적 구성요소가 이루고 있는 구조를 총 9가지 유형으로 분류할 수 있다. 둘째, 수학학습 성취도가 높은 학습자는 문장제를 이해할 때, 4가지의 특징을 보였다. 셋째, 문장제의 수학적 구조 파악을 강조하는 지도 방안을 4가지 도출해 내어 수정․보완하였다.

목차

요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 문제이해의 중요성
  2. 문장제의 구성요소
  3. 문장제의 구조
 III. 연구 방법
  1. 문장제를 구성하는 수학적 요소에 따른 문장제의 수학적 구조 유형화
  2. 수학학습 성취도가 높은 학습자가 보이는 문장제의 수학적 구조 파악의 특징
  3. 문장제의 수학적 구조 파악을 강조하는 지도 방안 구안
 IV. 자료의 분석
  1. 문장제를 구성하는 수학적 요소에 따른 문장제의 수학적 구조 유형화
  2. 수학학습 성취도가 높은 학습자의 주어진 문장제에 대한 수학적 구조 파악의 특징 분석
  3. 문장제의 수학적 구조 파악을 강조하는 지도 방안 구안
 V. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

저자

• 라우성 [ Ra, Woo Seong | 서울삼양초등학교 ] 제1저자
• 백석윤 [ Paik, Suckyoon | 서울교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  한국초등수학교육학회지 [Journal of Elementary Mathematics Education in Korea]

• 간기

  계간

• pISSN

  1229-3229

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 375 DDC 372