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고급 한국어 학습자를 위한 문학 교재 개발 방향
Directions in the Development of Korean Literary Materials for advanced learners of Korean language

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  • 발행기관
    국제한국언어문화학회 바로가기
  • 간행물
    한국언어문화학 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제6권 제2호 (2009.12)바로가기
  • 페이지
    pp.1-31
  • 저자
    김정우
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A114764

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원문정보

초록

영어
The primary purpose of this paper is to lead a direction for the development of Korean Literary materials especially for advanced learners. Under this purpose, firstly I focused on the examination of present teaching materials, and secondly explored the criterions that we would choose the literary texts for advanced learners. When we develop Korean literary materials, the most difficult problem is what literary texts we should choose. It needs appropriate criterions of choosing text for advanced learners, this study suggested that those criterions are linguistic, cultural, and literary historic criterion. These criterion should be applied differently depends on learner's level, the higher their level is, the linguistic factors are less important and the cultural factor's importance is greater. In relation, the literary texts in the textbooks for the middle school students in Korea are a helpful example for the development of Korean literary materials for advanced learners of Korean as foreign language.

목차

abstract
 1. 들어가는 말
 2. 고급 한국어 학습자에게 요구되는 문학 능력
 3. 기존 고급 한국어 교재의 특징과 한계
 4. 고급 한국어 학습자용 교재의 문학 작품 선정
  4.1. 학습자의 목적에 따른 작품 선정
  4.2. 작품의 수준과 특성에 따른 문학 작품 선정
 5. 맺음말
 참고문헌

키워드

고급 학습자(advanced learner) 문학 교재(literary materials) 텍스트 선택 기준(criterions of choosing text) 학습자 수준(level of learners) 언어적 기준(linguistic criterion) 문화적 기준(cultural criterion) 문학사적 기준(literary historic criterion)

저자

  • 김정우 [ Jung-Woo Kim | 이화여자대학교(Ewha Woman's University) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제한국언어문화학회 [International Network for Korean Language and Culture]
  • 설립연도
    2001
  • 분야
    인문학>한국어와문학
  • 소개
    인류의 문화가 발달하면서, 언어가 만들어지고 발전되었다. 언어는 문화의 소산이면서, 문화를 이끌어 가는 핵심 동력이 되었다. 언어와 문화는 간단 없이 상호 영향을 주고 받으면서, 언어는 문화를, 문화는 언어를 반영하고 이를 축적해 왔다. 문화를 모체로 하는 언어는 이제 문화의 모체가 될 만큼 상호 긴밀한 관계를 맺고 있다. 많은 학문의 영역이 이제는 두꺼웠던 벽을 허물고, 상호 관련 영역에 주목하고 있는바, 언어 문화의 경우에도 예외가 될 수 없다. 본 학회는 언어와 문화가 상호 작용하는 표면 현상과 그 내면의 배경 연구를 통하여 새로운 학문의 영역을 구축하고, 한국 언어문화와 여타 세계의 이질 언어문화와의 대조 연구를 통하여, 국제 사회 속에서 한국 언어문화의 정체성을 확립하고 이를 국제 사회에 보급하는 데 학회의 주된 목표를 둔다. 한국의 국제적 위상 향상과 함께, 한국어의 국제적 위상도 매우 높아 가고 있다. 이에 따라 국내외에서 외국어로서의 한국어 교육의 수요가 급증하고 있는 현실에서, 한국어 교육과 언어문화 교육은 불가분의 관계에 있는 만큼, 본 학회는 한국어 및 한국 언어문화 교육 진흥에도 주요한 활동 목표를 두고 있다. 이에 본 학회는 한국 언어문화의 이론적 연구와 타 언어문화와의 대조 연구, 한국 언어문화의 교육 및 해외 보급에 주된 목표를 둔다.

간행물

  • 간행물명
    한국언어문화학 [Journal of the International Network for Korean Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-2793
  • 수록기간
    2004~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 911 DDC 951

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