Earticle

현재 위치 Home

A Study of Wisdom Literature and the Sages for Educational Ministry

첫 페이지 보기
  • 발행기관
    한국기독교교육학회 바로가기
  • 간행물
    기독교교육논총 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제22집 (2009.11)바로가기
  • 페이지
    pp.49-63
  • 저자
    Jung Ki Choi
  • 언어
    영어(ENG)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A113986

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
James Crenshaw explains “wisdom” in terms of four points. The first point has relation to a scholarly convention. He categorizes a collection of Wisdom texts: Proverbs, Ecclesiastes, Job, Sirach, and Wisdom of Solomon. The second point is that ancient Near Eastern parallels provide a significant indication that helps one in deciding correctly what forms wisdom. The third point is that wisdom is a specific perspective toward reality, a world view on what is good for men and women. The last point deals with ancient sages. On the basis of these perspectives of the Wisdom Literature, this article explores the world of wisdom including definitions of wisdom and Wisdom Literature. Then, it investigates the sages in Wisdom Literature. Then, it analyzes the relationship between wisdom and Old Testament theology and investigates the sages in Wisdom Literature. Finally, it generalizes the findings from the study to educational ministry.

목차

Abstract
 I. Defining Wisdom
 II. The Origin of Hebrew Wisdom Literature
  1. Solomon to the Wisdom Movement
  2. The Sages to the Wisdom Movement
  3. The Ancient Near East to the Wisdom Movement
 III. Wisdom and OT Theology
  1. Wisdom and Creation
  2. The Doctrine of Fear of God
  3. The Personification of Wisdom
 IV. The sages in Wisdom literature
  1. Job as a Sage
  2. The Sages in Proverbs
  3. The Sages in Ecclesiastes
 V. The Sages as Teachers
 VI. Generalizations for Educational Ministry
 VII. Conclusion
 Bibliography

키워드

Wisdom Wisdom Literature Sages Job Proverbs Ecclesiastes Teachers

저자

  • Jung Ki Choi [ Seoul University ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국기독교교육학회 [The Korean Society for the Study of Christian Religious Education]
  • 설립연도
    1960
  • 분야
    인문학>기독교신학
  • 소개
    한국에 복음이 들어오고, 교회가 설립된 것은 19세기 말이었다. 해방이 되면서 한국교회는 더욱 발전하게 되었고 그에 따라 기독교교육의 중요성과 필요성도 강조되게 되었다. 그러한 과정에 기독교교육을 전공한 학자들이 귀국함에 따라 그들을 중심으로 한국기독교교육학회를 결성할 필요성을 느껴 설립하게 되었다. 한국기독교교육학회의 설립 목적은 기독교교육학의 이론적 발전과 실천을 위한 연구와 장을 확대해가려는 것이다. 그리고 학자들간의 연구교류와 교제를 위한 장을 마련하기 위하여 본 학회를 1960년에 설립하였다.

간행물

  • 간행물명
    기독교교육논총
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-781X
  • 수록기간
    1996~2025
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 235 DDC 240

이 권호 내 다른 논문 / 기독교교육논총 제22집

    피인용수 : 0건 (자료제공 : 네이버학술정보)

    함께 이용한 논문 이 논문을 다운로드한 분들이 이용한 다른 논문입니다.

      출처 : 네이버학술정보

        0개의 논문이 장바구니에 담겼습니다.

        페이지 저장
        소속기관 조회
        이용자님의 소속기관(단체)이 서비스에 가입되어 있는지 확인해 보십시오.
        기관회원에 소속되어 있는 이용자는 원문을 무료로 이용할 수 있습니다.