2007년 개정 교육과정에 따른 기술ㆍ가정 교과서의 전기·전자 기술 관련 단원의 집필 방향
The Direction of Content Organizing of Unit Related with 'lectricity and Electronics Technology' in Technology-Home Economics Textbook according to 2007 Revised NationalCuniculum
요약 I. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 내용 3. 용어의 정의 4. 연구의 제한 II. 이론적 배경 1. '전기ㆍ전자 기술' 관련 교육과정 분석 2. 교과서 이해 3. 선행연구 고찰 III. 연구 방법 1. 연구 대상 2. 조사 도구 3. 자료 수집 4. 자료 분석 IV. 연구의 결과 및 해석 1. 현장 교과 전문가의 현행 '전기ㆍ전자 기술' 단원에 대한 인식 2. 새로 집필될 전기ㆍ전자 기술 관련 단원의 분량 적절성 3. 2007년 개정 교육과정에 따른 전기ㆍ전자 기술 관련 단원 집필시개선 사항 4. 2007년 개정 교육과정에 누락된 전기ㆍ전자 기술 관련 학습내용중 필요한 내용 5. 2007년 개정 교육과정의 '운동 장치 만들기' 중영역에 적절한 실습 내용 V. 결론 참고문헌 ABSTRACT
한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
설립연도
1989
분야
사회과학>교육학
소개
본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.
간행물
간행물명
실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]