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우리나라와 핀란드의 실과교육 비교
Comparing Practical Arts Education in Finland and Korea

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  • 발행기관
    한국실과교육연구학회 바로가기
  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제15권 제3호 (2009.08)바로가기
  • 페이지
    pp.1-28
  • 저자
    정남용
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A112302

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원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 내용, 범위 및 방법
 II. 핀란드의 교육이념 및 체제 분석
  1. 기초교육의 이념, 미션, 구조
 III. 핀란드의 국가수준 교육과정 편성 및 운영
  1. 핀란드의 국가수준 교육과정 편성 및 운영
 IV. 핀란드의 실과 관련 교과의 내용 분석
  1. 환경과 자연(Environmental and natural studies)
  2. 가정(Home economics)
  3. 진학 및 진로지도(진로지도 및 상담)(Guidance and counselling)
  4. 공예(Crafts)
  5. 우리나라와의 비교
 V. 핀란드의 교사제도 분석
  1. 핀란드 교사양성제도
  2. 학급교사의 양성
  3. 우리나라 실과 교과 교사 양성체계와의 비교
 VI. 결론, 논의 및 제언
  1. 결론 및 논의
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

키워드

실과교육 교육과정 핀란드 실과교육 Practical Arts Education Curriculum Practical Arts Education in Finland

저자

  • 정남용 [ Chung, Nam-Yong | 대구교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국실과교육연구학회 [The Society of Korean Practical Arts Education]
  • 설립연도
    1989
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    본 학회는 처음 실과 교과서에 참여한 인사를 중심으로 1989년 실과 교육 연구회로 발족하였다가 1990년에 전국 규모의 회원을 갖고 학회 활동을 본격적으로 시작하였다. 본 학회는 한국의 실과 교육의 학문적 연구 및 현장 교육의 문제를 개선하는데 기여할 목적으로 설립되었고, 현재는 전국의 관련대학의 교수와 현장 교사가 참여하여 실과의 학문적 기초를 마련하는데 기여하고 있고, 현장의 문제해결에도 기여하면서 발전하고 있다.

간행물

  • 간행물명
    실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1226-8658
  • 수록기간
    1995~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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