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초록

영어

In this paper, we proposed an Electric Circuit manipulation method to identify easily results of Digital Logic Circuits. Using this method for computer science educations, we can feasibly instruct and understand principles of a Digital Logic Circuit which is a basis of real Digital systems. Furthermore, we developed an PBL-based education program for Digital Logic Circuit concept and Boolean Algebra concept by applying the proposed Electric Circuit manipulation method and by explaining real life Digital Instrument examples. The experimental results are analyzed in views of the problem-solving ability and suitability of allocating degrees of difficulties to the developed Digital Logic Circuit problems.

한국어

본 논문에서는 정보 과학교육에서 디지털 시스템의 동작 원리를 이해하는데 기초가 되는 디지털 논리 회로에 대한 내용을 쉽게 이해할 수 있도록, 전기회로 실험 조작 활동을 통한 논리회로 결과 검증 방법을 제안하였다. 그리고 제안한 검증방법을 활용하고 실생활 디지털 기기 예제를 통해 PBL 기법에 기반한 논리회로의 개념교육 방법 및 부울 논리 교육 방법을 제안하고 실제 수업에 적용한 결과를 난이도 할당의 적절성 및 학생들의 문제해결력 측면에서 분석하였다.

목차

요약
 ABSTRACT
 1. 서론
  1.1 관련 기존 연구
  1.2 연구 방법 및 내용
 2. 조합논리회로 설계 학습 내용의 구성과 교수학습 단계
 3. 논리회로의 전기회로표현방법 제안
 4. 교육 프로그램 개발 결과
  4.1 전기회로와 실생활예제를 통한 논리회로개 념교육 프로그램
 5. 실험 절차 및 방법
  5.1 적용대상
  5.2 적용 및 분석내용
  5.3 논리회로 표현문제 난이도 분석
  5.4 논리회로표현 문제해결력 분석
  5.5 논리회로교육에 대한 자기 만족도
 6. 실험 적용 결과 분석
  6.1 사전 검사
  6.2 차시별 논리회로 표현문제 난이도
  6.3 논리회로표현 문제해결력 평가
 7. 결론
 참고문헌

키워드

저자

• 허경 [ Kyeong Hur | 경인교육대학교 컴퓨터교육과 ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375