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[4주제]
자율화의 관점에서 본 전문계 중등교원교육의 진단과 과제
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 학술대회 바로가기
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- 통권
- 53차 학술대회자료집 (2008.11)바로가기
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- 페이지
- pp.134-198
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A112020
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원문정보
목차
I. 서언
Ⅱ. 전문계 고교 현황과 정책동향
1. 전문계 고교 현황 및 운영 특징
2. 전문계 고교 정책 변화
3. 정책 변화에 따른 전문계 고교 학교 자율화에의 시사점
Ⅲ. 전문교과 교원의 역할과 능력의 변화
1. 직업교육 담당 교원의 사회․정책적 요구 변화
2. 전문계 고교 전문교과 교사의 역할과 자질
Ⅳ. 전문교과 교원교육의 현황과 진단
1. 전문교과 교사 자격과 임용 제도
2. 전문교과 교사 양성 기관의 운영 현황
3. 전문교과 교사 연수 제도 및 운영 현황
4. 외국의 직업교육 교원 양성 및 연수 제도 사례
Ⅴ. 자율화 관점에서 본 전문교과 교원교육의 과제
1. 양성교육의 개선 과제
2. 현직교육의 개선 과제
3. 자격 및 임용 제도의 과제
Ⅵ. 제언
<참고문헌>
토론
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 학술대회
- 간기
- 반년간
- 수록기간
- 2008~2024
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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