Abstract I. Introduction II. Theoretical Reorientation 1. Characteristics of ESP 2. Classification of ESP 3. Military English III. Research Methodology 1. Procedure 2. English School A 3. Participants IV. Findings 1. English Exposure 2. Educational Environment 3. Suggestions and Recommendations V. Conclusion References APPENDIX A 초록
키워드
이론군 영어 프로그램군 영어 교육기관ESP theoryMilitary language programofficers
저자
Park, Pil-Whan [ 박필환 | Department of English Education at Chung-Ang University, Ph.D. student ]
중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
설립연도
1967
분야
사회과학>교육학
소개
본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자
설립되었다.
이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다.
1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항
3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류
4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행
5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표
6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항