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한국 영어교육의 저효율 현상 요인
The analysis of low efficiency on English language teaching of Korea
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- 발행기관
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 바로가기
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- 간행물
- 한국교육문제연구 바로가기
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- 통권
- 제27권 제1호 (2009.04)바로가기
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- 페이지
- pp.1-22
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A111270
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
목차
요약
I. 서론
II. 새 정부 영어교육 추진방향
III. 영어교육의 저효율 요인 분석
1. 영어과 교육과정의 주요 내용과 문제점
2. 교육목표에 대한 문제점
3. 영어교과 인식에 대한 문제점
4. 교과서 사용에 대한 문제점
5. 원어민 교사에 대한 문제점
6. 시험영어에 대한 문제점
7. 온라인 학습에 대한 문제점
8. 토익시험에 대한 문제점
9. 사교육에 대한 문제점
10. 조기 해외유학에 대한 문제점
11. 국어 사용능력에 대한 문제점
12. 영어 환경오염에 대한 문제점
IV. 결론
참고문헌
ABSTRACT
키워드
영어교육 저효율 현상 영어교과서 English education Low efficiency English textbook저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 중앙대학교 한국교육문제연구소 [The Research Institute of Korean Education, CHUNG-ANG UNIVERSITY SEOUL, KOREA]
- 설립연도
- 1967
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 연구소는 1967년 3월 1일 교육의 이론과 실제를 연구하여 한국교육의 발전에 기여하고자 설립되었다. 이를 위해 다음과 같은 세부 사업을 수행하고 있다. 1. 교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 2. 정부, 공공단체 및 민간단체에 대한 건의, 자문, 협조 등에 관한 사항 3. 국내외 교육기관 및 연구기관과의 교류 4. 기관지 한국교육문제연구소 논문집 및 기타 학술서적의 간행 5. 교과교육의 이론과 실제에 관한 조사, 연구 및 발표 6. 기타 연구소 설립목적을 달성하기 위하여 필요한 사항
간행물
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- 간행물명
- 한국교육문제연구 [Korean Education Inquiry]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1598-8317
- 수록기간
- 1983~2017
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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