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상업정보계열 고등학교 상업분야와 정보분야 학과 학생의 학교생활 및 진로만족도 비교 분석
A Comparative Analysis of School Life and career Satisfaction of Business High School Students - Focused on Departments of Business and Information Fields -

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  • 발행기관
    한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) 바로가기
  • 간행물
    상업경영연구(구 상업교육연구) KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제23권 제1호 (2009.03)바로가기
  • 페이지
    pp.29-48
  • 저자
    서인석, 황홍익
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A109824

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study was to investigate and verify business information high school students' image of accounting subjects. After deciding the variables and methods for image investigation, 886 students are randomly selected from business information high school students in Seoul, Incheon and Gyeonggi Province and let them respond to the meaning-analysis questionnaires. The results of this study are as follow. First, the high school students's general image of accounting subjects was slightly more than moderate, neither positive nor negative. Second, students' image of accounting subjects showed that there were few conspicuous differences in students' gender. By category male students think accounting subjects are man-oriented and they have more interests, enthusiasm, open-mind about the subjects than female students do. Third, students' image of accounting subjects showed that there were noticeable differences in students' department. The students in accounting-involved departments showed more positive attitude than the ones in other departments. Fourth, students' image of accounting subjects showed that there were noticeable differences according to the grade of students.
한국어
본 연구는 상업정보계열 고등학교 학생들의 회계교과에 대한 이미지를 실증적으로 조사하는데 목적을 두고 수행되었다. 연구 목적을 달성하기 위해 선행 연구 검토를 통해 이미지 조사를 위한 변인과 연구 방법을 결정하고 서울, 경기, 인천의 상업정보계열 고등학교 학생 886명을 대상으로 의미 분석법에 의한 설문 조사를 실시하였다. 조사 결과는 다음과 같다. 첫째, 회계교과에 대한 전체의 이미지는 기준을 약간 상회하는 수준으로 교과에 대한 긍정적이지도 부정적이지도 않은 중도적인 경향을 가지고 있었다. 둘째, 성별에 따른 회계교과의 이미지는 통계적으로 유의한 차이가 없었다. 항목별 이미지에서는 남학생이 여학생에 비해 회계교과에 대해 재미있고, 의욕적이며, 남성적이고, 트였다고 느끼고 있었다. 셋째, 학과에 따른 회계교과의 이미지는 유의한 차이가 있었다. 회계관련학과 재학생이 비회계관련학과 재학생들에 비해 회계교과에 대해 긍정적인 경향을 가지고 있었다. 넷째, 회계교과에 대한 학년별 이미지는 통계적으로 유의한 차이가 있었다. 조사 결과 다른 학년에 비해 11학년 학생들이 회계교과에 대한 긍정적 경향이 있었다.

목차

초록
 Ⅰ. 서론
 Ⅱ. 상업․정보계열 고등학교의 변화
  1. 정보분야 학과의 변화과정
  2. 정부의 상업교육관련 정책 방향
  3. 상업계고등학교 학과 관련 선행연구
 Ⅲ. 자료 구축 및 기초 통계
  1. 표본 설계
  2. 학과 분야 구분
  3. 기초 통계
  4. 주요 변수의 설명
 Ⅳ. 학교생활 및 진로 만족도 비교 분석
  1. 학교생활 만족도 대한 비교 분석
  2. 대학 진학에 대한 만족도 비교 분석
  3. 취업한 직장에 대한 만족도 비교 분석
 Ⅴ. 요약 및 결론
  1. 요약
  2. 결론
 참고문헌
 Abstract

키워드

상업분야 학과 정보분야 학과 진로 만족도 학교생활 Business Department IT department career satisfaction school life

저자

  • 서인석 [ Seo, In Seog | 공주대학교 사범대학 상업정보교육학과 교수 ] 주저자
  • 황홍익 [ Hwang, Hong Eik | 금산산업고등학교 교사, 교육학박사 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국상업경영학회(구 한국상업교육학회) [The Korean Academy of Business Management]
  • 설립연도
    2000
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    1) 상업교육 연구의 활성화 2) 상업교육의 최근 동향에 관한 정보 교환 3) 상업교육 구성원들의 친목 도모 및 복리 증진 4) 중등학교에서의 상업교육 진흥과 발전 방안 연구 5) 정부의 상업교육 정책에 관한 건전한 비판 6) 상업교육 관련 집단(교수, 중등학교 교원, 연구원, 대학원생, 장학관, 장학사, 연구관, 연구사 등)의 전국적인 네트워크 형성

간행물

  • 간행물명
    상업경영연구(구 상업교육연구) [Korean Journal of Business & Management]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1229-8867
  • 수록기간
    2000~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 376 DDC 373

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