Earticle

초록

영어

The vocal language which is a symbolic vocal language described external sounds or expressed shape of things in nature, phenomenon, movement, shape of state provided images which can be envisioned in minds and created the mood for the whole writings. As the instructive ways of symbolic vocal language, the activities which refrain one-way translation for lexicon definition and stimulate the thoughts of students and interesting activities such as songs and comic books which students can understand by themselves are needed. Therefore, in this study, these symbolic vocal language is to be developed as the contents of robot for Symbolic Vocal language learning activities and after study activities, the possibility of using robot for education is to be reviewed, comparing changes in definitive areas and achievement after study activities. After the Symbolic Vocal language learning activities using robot and computer, as results of testing three achievement types of words simulated sound, shape, and movement, in study on words simulating sound and shape there was no significant difference. But The study activities simulating words used robot showed significant difference in terms of interest, confidence, and understanding.

한국어

외계의 음을 묘사하거나 자연계 사물의 모양, 현상, 움직임, 상태 모습을 표현한 상징적 음성언어의 지도 방법으로 사전적인 뜻풀이의 일방적인 해설을 삼가고 학습자들의 생각을 자극하고 학습자 스스로 의미를 이해할 수 있는 노래와 만화와 같은 쉽고 재미있는 활동이 요구된다. 따라서 본 연구에서는 언어 학습 활동 로봇 콘텐츠를 개발하고 학습활동 후 학업 성취도와 정의적 영역에서의 변화를 비교하여 로봇의 교육적 활용 가능성을 살펴보고자 하였다. 로봇과 컴퓨터를 활용한 흉내내는 말 학습 활동 후 소리, 모양, 움직임을 흉내내는 말의 3가지 유형의 성취도를 측정한 결과 소리와 모양을 흉내내는 말 학습에서는 유의미한 차이를 보이지 않았지만, 움직임을 흉내내는 말 학습에서는 매우 유의미한 차이를 보였다. 또한 로봇을 활용한 흉내내는 말 학습 활동은 학습자의 정의적 영역(흥미도, 이해도, 성취도)에 긍정적인 변화를 가져왔음을 알 수 있었다.

목차

요 약
 ABSTRACT
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성 및 목적
 2. 이론적 배경
  2.1 유아 로봇 활용 교육
  2.2 초등 로봇 활용 교육
 3. 연구의 방법
  3.1 연구 대상
  3.2 연구 설계
  3.3 분석 방법
 4. 로봇 콘텐츠 설계 및 구현
  4.1 로봇 콘텐츠 설계
  4.2 로봇 콘텐츠 제작 단계
  4.3 로봇 콘텐츠 구현
 5. 연구결과
  5.1 상징적 음성언어 교육활동에 대한 성취도 변화
  5.2 상징적 음성언어 교육활동에 대한 정의적영역에서의 변화
 6. 결론
 참 고 문 헌

키워드

저자

• 김정호 [ Jeong-Ho Kim | 청주교육대학교 컴퓨터교육과(Dept. of Computer Education, Cheongju National University of Education) ]
• 한정혜 [ Jeong-Hye Han | 청주교육대학교 컴퓨터교육과(Dept. of Computer Education, Cheongju National University of Education) ] 교신저자
• 김동호 [ Dong-Ho Kim | 청주교육대학교 컴퓨터교육과(Dept. of Computer Education, Cheongju National University of Education) ]

참고문헌

발행기관

간행물

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• 간행물명

  정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]

• 간기

  격월간

• pISSN

  1229-3245

• 수록기간

  1997~2026

• 등재여부

  KCI 등재

• 십진분류

  KDC 374 DDC 375