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초등학교 과학 자유탐구 지도전략의 고안과 적용
Contriving Instruction Strategy of Open Inquiry in Elementary School and Its Application

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  • 발행기관
    국제과학영재학회 바로가기
  • 간행물
    국제과학영재학회지 바로가기
  • 통권
    제3권 제1호 (2009.04)바로가기
  • 페이지
    pp.67-74
  • 저자
    전영석, 전민지
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A108380

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원문정보

초록

영어
2007 revised science curriculum includes Open-Inquiry approach to increase students' interest in scienceand build up creativity, by having students choose the topic which they are interested in and study iton their own. To contrive effective instruction strategy of Open-Inquiry, we have researched substances,scopes and recommended teaching methods in the national science curriculum. Then we have examinedthe references on the teaching and learning of open inquiry as well as pilot instruction we did forsmall scale. We suggested instruction strategy of open inquiry, planned lessons according to thestrategy, and put them into practice. We gave the test to the students about the Science-RelatedAttitudes and the Ability of Science inquiry and studied about how Science Inquiry approach hasinfluenced the students on their studies. As the results of the study, first, we found out that those whohad an experience of open inquiry showed meaningful change in the science-related attitude and theability of science inquiry. The result says that the instruction strategy shall be helpful if it is usedproperly. In addition, the strategy can be also useful in teaching gifted in science as well as generalstudents.

목차

Abstract
 I. 서 론
 II. 연구 방법
 III. 연구결과 및 논의
  1. 자유탐구 지도 전략 수립
  2. 자유탐구 활동을 수행한 학생의 변화
 IV. 결론 및 제언
 참 고 문 헌

키워드

open inquiry teaching and learning strategy gifted in science

저자

  • 전민지 [ Jeon Minji | 서울교육대학교(Seoul National University of Education) ]
  • 전영석 [ Jhun Youngseok | 서울교육대학교(Seoul National University of Education) ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제과학영재학회 [The Society for the International Gifted in Science]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    자연과학>자연과학일반
  • 소개
    과학영재를 위한 연구 활동을 통하여 과학영재를 발굴하고, 발굴된 과학영재가 과학 분야의 관련 연구 활동을 할 수 있도록 지원하여, 이들이 과학 관련 분야의 진로를 선택하도록 장려함으로써 국제경쟁력을 갖춘 우수 과학기술인을 배출하고 국가 경제발전 및 문화창달과 세계 과학 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제과학영재학회지 [Journal of the Society for the International Gifted in Science]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1976-2224
  • 수록기간
    2006~2025
  • 십진분류
    KDC 405 DDC 505

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