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개방적 탐구에서 나타난 과학 고등학교 학생들의탐구 과정과 활동 및 유형 분석
An Analysis of Science High School Students' Inquiry Process, Activity, and Type Showed in Open-Inquiry

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  • 발행기관
    국제과학영재학회 바로가기
  • 간행물
    국제과학영재학회지 바로가기
  • 통권
    제3권 제1호 (2009.04)바로가기
  • 페이지
    pp.21-29
  • 저자
    이기영, 이명성
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A108376

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원문정보

초록

영어
Open-inquiry will be operated in revised curriculum enforced at 2010. But the school's preparation forit is insufficient. The purpose of this research was to analyze inquiry process, activity and type ofscience high school students that appeared in open-inquiry. For this research, we analyzed 107 inquiry-subject from 214 students of science high school, and classified them based on SAPA II by usingstudent-inquiry treatise plan, inquiry activity journal and final report. As a result of the research, thefactors of basic and integrated inquiry skills are not equally included in students' inquiry tasks. There isno notable difference of basic inquiry skills according to subject, but considerable difference ofintegrated inquiry skills is identified. Inquiry activity is classified into experiment, experiment withoutcontrolling variables and survey. Inquiry with integrated context is very rare. Based on the results ofanalyses of inquiry skill and activity, we identified four different types of open-inquiry. Implications ofenhancing open-inquiry to authentic inquiry are also discussed.

목차

Abstract
 I. 서 론
 II. 이론적 배경
  1. 개방적 탐구
  2. 탐구과정 요소
 III. 연구 내용 및 방법
  1. 연구 대상 및 내용
  2. 연구 방법
 IV. 연구 결과 및 토의
  1. 탐구 과정 분석
  2. 탐구 활동 분석
  3. 탐구 유형 분류
 V. 결론 및 제언
 참 고 문 헌

키워드

open-inquiry autonomous inquiry inquiry process inquiry type

저자

  • 이명성 [ Myung-Sung Lee | 강원대학교(Kangwon National University) ]
  • 이기영 [ Ki-Young Lee | 강원대학교(Kangwon National University) ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제과학영재학회 [The Society for the International Gifted in Science]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    자연과학>자연과학일반
  • 소개
    과학영재를 위한 연구 활동을 통하여 과학영재를 발굴하고, 발굴된 과학영재가 과학 분야의 관련 연구 활동을 할 수 있도록 지원하여, 이들이 과학 관련 분야의 진로를 선택하도록 장려함으로써 국제경쟁력을 갖춘 우수 과학기술인을 배출하고 국가 경제발전 및 문화창달과 세계 과학 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제과학영재학회지 [Journal of the Society for the International Gifted in Science]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1976-2224
  • 수록기간
    2006~2026
  • 십진분류
    KDC 405 DDC 505

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