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초등과학영재와 일반학생의 정서지능 비교
Comparing the Emotional Intelligence of the Gifted Elementary Students in Science and General Students

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  • 발행기관
    국제과학영재학회 바로가기
  • 간행물
    국제과학영재학회지 바로가기
  • 통권
    제1권 제1호 (2007.04)바로가기
  • 페이지
    pp.43-49
  • 저자
    여상인, 백은주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A108345

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원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to compare the emotional intelligence of the gifted elementary students inscience and general students. To this study, the emotional intelligence test designed by Moon(1999) wasconducted to 111 elementary gifted students and 418 students of general class. The results of this studywere as follows: First, the gifted students achieved the highest average in the sectionII (emotionalfacilitation of thinking) and in the sectionIII (understanding and analyzing emotion), while general studentsshowed the highest average in the sectionI (empathy). This presented that the gifted students were inthe higher level of meta-emotional intelligence. Second, regarding the gender of the gifted, there wasno significant difference in the gifted and general students. But the gifted boys seemed to be higherlevel than general boy students, while there was no significant difference between two groups in theemotional intelligence of female students.

목차

Abstract
 I. 서 론
 II. 연구 방법
  1. 연구 대상
  2. 검사도구 및 분석 방법
 III. 결과 및 논의
  1. 과학영재와 일반학생의 정서지능의 비교
  2. 성별에 따른 정서지능
 IV. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

emotional intelligence the gifted in science elementary student gender

저자

  • 여상인 [ Sang-Ihn Yeo | 경인교육대학교(Gyeungin National University of Education) ] Corresponding author
  • 백은주 [ Eun-Joo Paek | 논곡초등학교(Nongok Elementary School) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    국제과학영재학회 [The Society for the International Gifted in Science]
  • 설립연도
    2006
  • 분야
    자연과학>자연과학일반
  • 소개
    과학영재를 위한 연구 활동을 통하여 과학영재를 발굴하고, 발굴된 과학영재가 과학 분야의 관련 연구 활동을 할 수 있도록 지원하여, 이들이 과학 관련 분야의 진로를 선택하도록 장려함으로써 국제경쟁력을 갖춘 우수 과학기술인을 배출하고 국가 경제발전 및 문화창달과 세계 과학 발전에 기여함을 목적으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    국제과학영재학회지 [Journal of the Society for the International Gifted in Science]
  • 간기
    반년간
  • pISSN
    1976-2224
  • 수록기간
    2006~2026
  • 십진분류
    KDC 405 DDC 505

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