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한국인 교수가 진행하는 교양영어수업에 대한 대학생들의 인식: 교수법을 중심으로
Perceptions of the College Students on College English in Terms of the Instructors’ Teaching Method
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- 발행기관
- 대한영어영문학회 바로가기
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- 간행물
- 영어영문학연구 KCI 등재 바로가기
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- 통권
- 제35권 제2호 (2009.05)바로가기
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- 페이지
- pp.225-254
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A107080
※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.
원문정보
초록
- 영어
- A freshman English course called College English has long been criticized because of its ineffectiveness. The purpose of this study is to examine how college students perceive on College English in terms of the instructors’ teaching methods. A total of 263 university students were questionnaired in the survey. The results of this questionnaire show that while most of the students have great interest in improving their English proficiency, they are not very satisfied with the current College English course. Some of the main reasons are: College English is too heavily focused on grammar and reading comprehension with less or little emphasis on speaking and writing. Second, the teaching method is too much teacher-centered rather than student-centered, thus often failing to meet students’ needs. Third, teachers are not skillful at encouraging active student participation.
목차
abstract
I. 서 론
1.1 교수법의 중요성
1.2 구성주의적 교수법
II. 연구 방법
2.1 조사 대상
2.2 조사 도구
2.3 설문결과 수집 및 분석방법
III. 연구 결과
3.1 영어에 대한 일반인식
3.2 교양영어에 대한 인식
3.3 교양영어 선생님에 대한 인식
IV. 결 론
인 용 문 헌
<부록>
키워드
College English teaching method constructivism learner-centered approach English proficiency저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 대한영어영문학회 [The Association of English Language & Literature in Korea]
- 설립연도
- 1969
- 분야
- 인문학>영어와문학
- 소개
- 본 학회는 영어학 및 영문학 연구 할동과 연구 발표 및 연구 학술지를 발행하고, 교재 개발, 국제학술 교류를 통하여 대한민국의 영어영문학 발전에 기여함을 그 목적으로한다.
간행물
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- 간행물명
- 영어영문학연구 [Studies on English Language & Literature]
- 간기
- 계간
- pISSN
- 1226-8682
- 수록기간
- 1972~2020
- 십진분류
- KDC 840 DDC 820
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