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지적장애 청소년의 자기표현과 K-HTP에 의한 난화 미술치료 사례연구
The Effect of Self Expression by Mentally Retarded Youth Who are Using Scribble Art Therapy
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- 발행기관
- 한국예술치료학회 바로가기
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- 간행물
- 한국예술치료학회지 바로가기
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- 통권
- 제9권 제1호 통권 제12권 (2009.05)바로가기
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- 페이지
- pp.133-152
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A107038
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5,500원
원문정보
목차
국문요약
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
II. 이론적 배경
1. 지적장애 청소년
2. 지적장애 청소년의 자기표현과 K-HTP
3. 난화를 활용한 미술치료
III. 연구방법
1. 연구대상
2. 연구절차
3. 측정도구
4. 난화 미술치료 프로그램
5. 자료처리
IV. 연구결과
1. 자기표현
2. 동적 집ㆍ나무ㆍ사람 그림(K-HTP) 비교 분석
V. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
부록
키워드
난화 지적장애 청소년 자기표현 K-HTP Scribble Mentally Retarded Youth Self Expression K-HTP.저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국예술치료학회 [The Institute of Korean Arts Therapy]
- 설립연도
- 2001
- 분야
- 사회과학>심리과학
- 소개
- 예술치료학에 관한 연구활동과 학술적인 지식의 향상 및 회원 상호간의 친목과 권익을 보호하기 위함을 목적으로 한다.
간행물
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- 간행물명
- 한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-8805
- 수록기간
- 2001~2026
- 등재여부
- KCI 등재
- 십진분류
- KDC 512 DDC 610
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