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프로그래밍 학습동기 증진을 위한 스토리텔링기반 교육 모형에 관한 연구
Development and Application of Storytelling Based Education Model for the Enhancement of the Motivation of Programming Learning

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  • 발행기관
    한국정보교육학회 바로가기
  • 간행물
    정보교육학회논문지 KCI 등재 바로가기
  • 통권
    제13권 제1호 (2009.03)바로가기
  • 페이지
    pp.51-60
  • 저자
    박정호, 구정모, 송정범, 이태욱, 배영권, 안성훈
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A104788

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원문정보

초록

영어
This research pursued improvement of learning motives and accomplishment of study by developing storytelling based education model and applying them to field for elementary students study of programming. As a result of inspection on study motives, two groups showed statistically significant different with experiment group showing higher average than comparison group. As a result of inspection on study accomplishment, both groups showed improved average points over previous inspection, and particularly experiment group showed higher average than that of comparison group The results of this research showed that storytelling strategy has direct relation with improvement of programming study motives and study accomplishment
한국어
본 연구에서는 초등학생의 프로그래밍 학습을 위해 스토리텔링기반 프로그래밍 교육 모형을 개발 현장에 적용하여 학습동기와 학업성취도 증진을 모색하였다. 학습동기에 대한 사후 검사 결과, 두 집단은 통계적으로 유의미한 차이를 보였으며 학업성취도 대한 사후 검사 결과, 두 집단 모두 사전검사에 비해 평균점수가 향상되었는데 특히, 실험집단의 평균이 비교집단의 평균보다 높게 나타났으며, 통계적으로 유의미한 차이를 보이고 있다. 본 연구의 결과 스토리텔링 전략이 프로그래밍의 학습동기 증진과 학업성취도의 향상에 직접적인 관련이 있다는 것을 밝힐 수 있었다.

목차

요 약
 ABSTRACT
 1. 서론
 2. 관련 연구
  2.1 초등학교 프로그래밍 교육 현황
  2.2 프로그래밍 관련 연구
  2.3 스토리텔링(Storytelling)
 3. 스토리텔링기반 프로그래밍 교육 모형
  3.1 개발방향
  3.2 스토리와 프로그래밍과의 관계
  3.3 스토리텔링 프로그래밍 교육 모형 개발
 4. 연구 방법 및 절차
  4.1 연구절차
  4.2 검사 도구
 5. 연구 결과 및 논의
  5.1 사전 검사
  5.2 프로그래밍 학습동기에 대한 사후 검사
  5.3 프로그래밍 학업성취도에 대한 사후 검사
 6. 결론 및 제언
 참고문헌

키워드

스토리텔링 프로그래밍 교육 동기 Storytelling Programming Education Motivation

저자

  • 박정호 [ JungHo Park | 한국교원대학교 컴퓨터교육학과(Korea National University of Education, Dept, of Computer Education) ]
  • 구정모 [ JungMo Gu | 한국교원대학교 컴퓨터교육학과(Korea National University of Education, Dept, of Computer Education) ]
  • 송정범 [ JeongBeom Song | 한국교원대학교 컴퓨터교육학과(Korea National University of Education, Dept, of Computer Education) ]
  • 배영권 [ YoungKwon Bae | 목원대학교 컴퓨터교육학과(Mokwon University of Education, Dept, of Computer Education) ]
  • 안성훈 [ SungHun An | 한국교육개발원(Korean Educational Development Institute) ]
  • 이태욱 [ TaeWuk Lee | 한국교원대학교 컴퓨터교육학과(Korea National University of Education, Dept, of Computer Education) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국정보교육학회 [Korean Association of Information Education]
  • 설립연도
    1997
  • 분야
    사회과학>교육학
  • 소개
    사단법인 한국정보교육학회는 21세기 지식 정보화 사회에서 정보 교육에 관한 학술 및 기술 발전에 기여하기 위하여 정보교육과 관련된 학술대회개최, 학술논문지 발간, 연구지원사업 등을 추진하여 21세기 지식 정보화 시대의 초석을 마련하며 정부에서 추진하고 있는 교육정보화 사업과 연계하는 것을 기본 방향으로 한다.

간행물

  • 간행물명
    정보교육학회논문지 [Journal of The Korean Association of Information Education]
  • 간기
    격월간
  • pISSN
    1229-3245
  • 수록기간
    1997~2026
  • 등재여부
    KCI 등재
  • 십진분류
    KDC 374 DDC 375

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