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발표 1.
교원 자격 기준의 의의와 국제 동향
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- 발행기관
- 한국교원교육학회 바로가기
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- 간행물
- 한국교원교육학회 세미나 바로가기
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- 통권
- 2005년도 제1차 교원교육세미나 자료집 (2005.04)바로가기
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- 페이지
- pp.1-48
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A103875
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원문정보
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교원 자격 기준의 의의와 변천 과정
1. 교원 자격 기준의 의의
2. 우리나라 교원 자격 기준의 변천 과정
3. 교원 자격 기준 형식의 의의
Ⅲ. 외국의 교원 자격 기준
1. 호주의 교사 자격 기준
2. 뉴질랜드의 교사 자격 기준
3. 영국의 교사 자격 기준
4. 미국의 교사 자격 기준
5. 일본의 교사 자격 기준
6. 우리나라의 교사 자격 기준
Ⅳ. 결론
<참고문헌>
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교원교육학회 [The Korean Society for The Study of Teacher Education]
- 설립연도
- 1968
- 분야
- 사회과학>교육학
- 소개
- 본 회는 한국의 교원교육에 대한 연구 및 학술활동과 협의를 통하여 그 개선 및 발전을 도모함을 목적으로 한다
간행물
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- 간행물명
- 한국교원교육학회 세미나 [seminar]
- 간기
- 부정기
- 수록기간
- ~2006
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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