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상황이야기 프로그램이 발달장애아동의 자기결정능력에 미치는 효과
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- 발행기관
- 한국교육현상해석학회 바로가기
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- 간행물
- 현상해석학적 교육연구 바로가기
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- 통권
- 제6권 제1호 (2008.12)바로가기
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- 페이지
- pp.143-171
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A102377
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원문정보
목차
요약
I. 서론
1. 연구의 필요성과 목적
2. 연구문제
II. 연구 방법
1. 연구 대상
2. 연구설계
3. 연구도구
4. 연구절차
5. 자료수집체계
6. 관찰자간 신뢰도
III. 연구 결과
1. 자기결정능력에 미치는 효과
IV. 논의 및 제언
1. 연구 방법의 논의
2. 연구 결과의 논의
참고문헌
ABSTRACT
저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육현상해석학회 [The Korean Society of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 사회과학>교육학
간행물
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- 간행물명
- 현상해석학적 교육연구 [The Korean Journal of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-1304
- 수록기간
- 2003~2016
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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