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농업계 고등학교 학생들의 ‘농업 교과’에 대한 이미지 조사
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- 발행기관
- 한국교육현상해석학회 바로가기
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- 간행물
- 현상해석학적 교육연구 바로가기
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- 통권
- 제6권 제1호 (2008.12)바로가기
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- 페이지
- pp.97-119
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- 저자
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- 언어
- 한국어(KOR)
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- URL
- https://www.earticle.net/Article/A102372
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원문정보
목차
요약
I. 서론
1. 연구의 필요성
II. 이론적 배경
1. 이미지
2. 의미분석법
III. 연구 방법
IV. 연구 결과 및 해석
1. 전체적인 농업 교과의 이미지
2. 성별에 따른 농업 교과의 이미지 비교
3. 학과에 따른 농업 교과의 이미지 비교
4. 학년에 따른 농업 교과의 이미지 비교
V. 결론
참고문헌
ABSTRACT
키워드
semantic differntial method agriculture subject image agriculture high school저자
간행물 정보
발행기관
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- 발행기관명
- 한국교육현상해석학회 [The Korean Society of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 설립연도
- 2003
- 분야
- 사회과학>교육학
간행물
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- 간행물명
- 현상해석학적 교육연구 [The Korean Journal of Phenomenological and Hermeneutic Educational Practice]
- 간기
- 연3회
- pISSN
- 1738-1304
- 수록기간
- 2003~2016
- 십진분류
- KDC 370 DDC 370
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