The purpose of this study is to establish a basis for cultural education in learning KSL. In order to do this, I have examined the researches related to this issue and also consider the variants of teaching culture in KSL. It tell us that identity of learners is the most important thing to be considered in teaching culture. On the basis of new identities that the female international marriage immigrant is acquired in Korea, I suggest the purpose, the necessities, the principles and the contents of teaching culture for the female international marriage immigrant.
목차
1. 들어가는 말 2. 문화교육의 목표 및 필요성 2.1 문화교육의 목표 2.2 문화교육의 필요성 3. 문화교육의 원리 3.1 문화교육의 양상 3.2 문화교육의 원리 4. 문화교육의 내용 4.1 문화의 범주와 분류 4.2 수준 별 내용: 한국어 능력에 따른 내용 4.3 역할 별 내용: 한국에서 수행하는 역할에 따른 내용 5. 나가는 말 참고문헌
키워드
Female International Marriage ImmigrantKSL(Korean as second language)Second Cultural AcqusitionSecond Identity
한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
설립연도
2003
분야
인문학>영어와문학
소개
본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다.
최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.