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한국어 학습자의 요청 응답 화행 연구－‘인사성(人事性) 요청’을 중심으로－
A Study on the Speech Act of “Responses to Request” of Korean Language Learners. －Focused on ‘courteous request’

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제4권 3호 (2008.12)바로가기
  • 페이지
    pp.173-195
  • 저자
    윤정아, 김선정
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A101597

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
This study is to build basic materials of Korean speech act education by analyzing similarity and difference through comparing Korean native speakers(KNS) with Chinese native speakers(CNS) about realization phases and strategy types of responded speech act against ‘courteous request’ of Chinese Korean learners(CKL), and reviewing an interlanguage phase of the learners. The ‘courteous request’, which is special request having different characteristics from general request, exists in Korean society, but this study was chosen because there is no research related with it. An experiment for viewing phases of response realization of the Korean learners was carried out, and it was tried to give realistic help to the learners through compared and analyzed results. Chinese Korean learners in the response realization phase about the ‘courteous request’ showed the interlanguage phase, and a detailed teaching method of speech act should be prepared for them.

목차


 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 요청 화행의 특징
  2.2 인접쌍의 선호부와 비선호부
 3. 연구 방법
 4. 연구 결과
  4.1 상황별 분석
  4.2 변인별 분석
 5. 결론
 참고문헌

키워드

speech act responses to request courteous request interlanguage realization phases strategy types

저자

  • 윤정아 [ Yoon, Jeong A | 계명대학교(Keimyung University) ]
  • 김선정 [ Kim, Seon Jung | 계명대학교(Keimyung University) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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