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외국인 유학생의 학문 목적 글쓰기에 대한 일고찰－단락 쓰기를 중심으로－
A Study in Academic Writing of Foreign Students －Focusing on paragraph writing

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  • 발행기관
    한국언어문화교육학회 바로가기
  • 간행물
    언어와 문화 KCI 등재후보 바로가기
  • 통권
    제4권 3호 (2008.12)바로가기
  • 페이지
    pp.103-126
  • 저자
    박기영
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A101594

※ 원문제공기관과의 협약기간이 종료되어 열람이 제한될 수 있습니다.

원문정보

초록

영어
The purpose of this study is to supplement the teaching method and contents of writing paragraph of foreign students, which is a basic unit of academic writing, based upon the analysis of their actual paragraph writings and the recent academic writing teaching materials. The analysis of foreign students' paragraph writings allowed to know that foreign students often write background sentence prior to topic sentence when they start writing paragraph. Also, in their supporting sentences, we can easily find the sentences that are less linked to the topic one. On the other hand, arranging supporting sentences in right order is found as problem for them. Even though they know what they want to write, they can hardly put them in right order. To try to solve that problem, I have suggested a practice for helping them make a good paragraph, which can be meaningful activity to make up the weak points of paragraph writing practices in the recent academic writing teaching materials.

목차


 1. 서론
 2. 최근의 학문 목적 글쓰기 교재 분석
  2.1 이정희 외(2007a), ｢유학생을 위한 한국어 글쓰기의 기초｣
  2.2 이화여자대학교 언어교육원(2008), ｢유학생을 위한 대학한국어1읽기·쓰기｣
 3. 외국인 유학생들의 단락 쓰기 분석
  3.1 분석 대상 및 자료 수집 방법
  3.2 단락의 통일성과 유학생의 단락쓰기 분석
  3.3 단락의 긴밀성과 유학생의 단락 쓰기 분석
 4. 단락 구성에 초점을 맞춘 단락 연습 활동
 5. 결론
 참고문헌

키워드

Academic writing paragraph writing topic sentence supporting sentence cohesion coherence

저자

  • 박기영 [ Park, Kee-young | 서울대학교(Seoul National University) ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

발행기관

  • 발행기관명
    한국언어문화교육학회 [Korean Language and Culture Education Society]
  • 설립연도
    2003
  • 분야
    인문학>영어와문학
  • 소개
    본 학회의 설립 목적은 한국어와 한국문화 교육의 활성화를 꾀하는 것이다. 다시 말해, 한국어와 한국문화 교육을 의한 바람직한 연구 방향을 모색하는 것이 본 학회의 근본 목적이다. 최근 한국어 교육의 중심 축은 한국어의 언어적 지식 교수가 아닌 의사소통능력의 신장을 위한 교수로 옮겨가고 있고, 그 변화과정에서 한국문화 교육 역시 자연스럽게 한국어교육과 밀접한 연관을 맺게 되었다. 따라서 한국어교육과 한국문화교육의 방법론을 학제간의 관점에서 연구 대상으로 삼아 체계적 연구를 꾀하는 것이 본 학회의 실제 목적이라 할 수 있다.

간행물

  • 간행물명
    언어와 문화 [The Language and Culture]
  • 간기
    계간
  • pISSN
    1738-3641
  • 수록기간
    2004~2020
  • 십진분류
    KDC 710 DDC 495

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