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KCI 등재 실과교육연구 제31권 제1호 표지와 목차
한국실과교육연구학회
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.-5--1
KCI 등재 미국 STEM 교육 표준의 초등 기술교육 내용 비교 분석
이동원, 임윤진, 힐 로저, 박화춘
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.1-23
KCI 등재 Exploring the Use of AI-based FlatCo Coding Platform in Technology and Engineering Classes
Choonsig Lee
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.25-42
KCI 등재 들뢰즈의 리좀 철학에 기반한 초등학생의 재배 경험의 질적 탐색
류미, 송현순
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.43-66
KCI 등재 교육실습 실과 대표 수업사례를 통해 본 예비교사의 교사 행위주체성 발현 양상과 그 맥락
김연정, 최지연
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.67-99
KCI 등재 초등학교 예비교사의 실과 소프트웨어 단원 수업 시연에 대한 사례 연구
김진옥
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.101-122
KCI 등재 행동지향적 환경교육프로그램 효과에 관한 연구 : C 대학 사례를 중심으로
류미, 고인규
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.123-140
KCI 등재 2022 개정 실과교육과정 내 농업 영역과 국가 지속가능발전목표(K-SDGs)와의 관련성 분석
김현태, 이진희
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.141-165
KCI 등재 초등 예비교사 대상 식생활 및 의생활 융합 지속가능발전교육 프로그램의 효과
정경아, 양정혜
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.167-185
KCI 등재 AI 로봇을 활용한 교과 통합형 인권감수성 함양 교육프로그램 개발
이승원, 강신조
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.187-208
KCI 등재 2022 개정 공통 교육과정의 지식재산 교육 관련 내용 분석
김지숙
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.209-226
KCI 등재 진로교육학의 학문적 성격에 대한 탐색적 연구
서우석
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.227-255
KCI 등재 2022 개정 교육과정 중학교 기술ㆍ가정과 ‘에너지’ 단원 체험활동 프로그램 개발
함형인
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.257-280
KCI 등재 PBL 수업의 실과교육 현장 적합성 향상을 위한 유형화 연구
윤지현
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.281-302
KCI 등재 한국실과교육연구학회 연구윤리 규정 외
실과교육연구 제31권 제1호 (2025.02) pp.303-319